GUIA NUMERO 6

1. ¿Cuales son las ventajas que trae ser ciudadano?

La ciudadanía da acceso al disfrute de  los derechos políticos y económicos reconocidos por la colectividad estatal a la que se adscribe el ciudadano.Las personas consideradas ciudadanas tienen el derecho y privilegio de elegir a sus gobernantes por medio del voto popular .Recíprocamente, no obstante, la relación entre ciudadano y estado también implica que el primero debe cumplir con una serie de deberes morales hacia la comunidad. 

2. Deduzca su propia definición de ciudadanía atendiendo a la anterior información

Ser ciudadano significa pertenecer a una comunidad en la que todas las personas tienen los mismos derechos y obligaciones, sin que importen su lugar de procedencia, raza o ideología.

3. ¿Cual es la importancia de cumplir los deberes y reclamar los derechos que otorga la ciudadanía?

La Importancia de cumplir los deberes como ciudadano es para poder respetar los derechos y tener principios morales que nos beneficien para un bien común y debemos reclamar nuestros derechos ya que ese es nuestro papel en la sociedad hablar cada vez que se violen nuestros derechos y discutir los problemas sociales.

4. Establezca la relación que existe entre ciudadano-igualdad y participación

La relación que hay entre las palabras ciudadano, igualdad y participación , es que en la comunidad el CIUDADANO participa libremente en la toma de decisiones para elegir  su gobernante por medio del voto, en la realización y participación de múltiples eventos  públicos o privados y en la interacción con sus semejantes, en donde todos son libres e iguales

5. ¿Que interpretación le da a la expresión "somos ciudadanos globales"?

Esto significa, que todos los ciudadanos, no solo hacemos parte de un solo país o ciudad; si no que también debemos saber que somos parte del mundo y por ende debemos cuidar y preservar el bienestar de todos. La evolución de la vida en sociedad que revaloriza el contenido de la relación político-social entre individuos y grupos, en la perspectiva de construir un nuevo pacto social en el que el ambiente sea un factor básico a preservar y, con ello, asegurar la sobrevivencia de la propia sociedad.

6. Establecer la relación entre ética-rol-social-ciudadanía ambiental global.

La ciudadanía ambiental global sugiere no solo el hecho de ser ciudadanos de un país, sino que somos ciudadanos globales. La ciudadanía ambiental global describe  las obligaciones éticas que
nos vinculan tanto con la sociedad como con los recursos naturales del planeta de acuerdo de nuestro rol social.

La ciudadanía ambiental global significa adquirir un mejor conocimiento del medio ambiente y utilizar esa información y conocimiento del medio ambiente como herramienta para una acción
ambiental ciudadana responsable, tanto individual como colectiva. 

7. Exprese su definición de participación

La participación es una forma de intervención ciudadana frente al momento de la toma de decisiones o búsqueda de soluciones a problemas con el fin de buscar el bien de nuestra comunidad. Además de esto se puede participar de una manera activa en el momento de ejercer nuestros derechos políticos.

8. ¿Que opinión le merece los consejos comunitarios que precedía el presidente?

Los consejos comunitarios que precedía el presidente son de gran importancia ya que son agrupaciones donde los ciudadanos pueden asociarse libremente, fortaleciendo su identidad y conservación de tradiciones.

9. ¿Como se relacionan estos consejos con la participación?

Estos consejos se relacionan con la participación ciudadana, debido a que las personas que conforman estos consejos pueden hacer parte de decisiones y opiniones que incumban a toda la sociedad, son personas capaces de decidir y dar ideas que modifiquen positiva mente la sociedad.

10. Explique con sus palabras cada uno de los mecanismos de participación

ARTICULO 3° REFERENDO: Es la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica o derogue o no una norma ya vigente.
El referendo puede ser nacional, regional, departamental, distrital, municipal, o local.

ARTICULO 4° REFERENDO DEROGATORIO: Un referendo derogatorio es el sometimiento de un proyecto de acto legislativo, de una ley, de una ordenanza de un acuerdo o de una resolución local en alguna de sus partes o en su integridad, a consideración del pueblo para que éste decida so lo deroga o no.

ARTICULO 5° REFERENDO APROBATORIO: Un referendo aprobatorio es el sometimiento de un proyecto de acto legislativo, de una ley, de una ordenanza, de acuerdo o de una resolución local, de iniciativa popular que no haya sido adoptado por la corporación publica correspondiente, a consideración del pueblo para que éste decida si lo aprueba o lo rechaza, total o parcialmente.

ARTICULO 6° REVOCATORIA DEL MANDATO: La renovación del mandato es un derecho político, por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido a un gobernador o a un alcalde.

ARTICULO 7° EL PLEBISCITO: El plebiscito es el pronunciamiento del pueblo convocado por el presidente de la república, mediante el cual apoya o rechaza una determinada decisión del ejecutivo.

ARTICULO 8° CONSULTA POPULAR: La consulta popular es la institución mediante el cual, una pregunta de carácter general sobre un asunto de trascendencia nacional, departamental, municipal, distrital o local, es sometida por el presidente de la república, el gobernador o el alcalde, según el caso, a consideración del pueblo para que éste se pronuncie formalmente al respecto.

ARTICULO 9° CABILDO ABIERTO: El cabildo abierto es la reunión pública de los concejos distritales, municipales o de las juntas administradoras locales, en la cual los habitantes pueden participar directamente con el fin de distribuir asuntos de interés para la comunidad.

11. ¿Cuáles son los beneficios que pueden aportar cada una de las razones por las cuales es bueno la práctica de la democracia participativa?

• APROVECHA LAS EXPERIENCIAS Y LA CAPACIDAD DE TODOS: La sociedad funciona mediante una red que internacionalizar al gobierno, las diversas comunidades, los grupos de interés, los sectores y las instituciones. Además, los ciudadanos tienen un conocimiento mucho mas intimo a nivel local de las necesidades de la población que ningún grupo de políticos desde un gobierno altamente centralizado
• PROMUEVE LA LEGITIMIDAD: las instituciones, los organismos sectoriales, las  empresas y los gobiernos acabaran por apreciar que tienen mucho que ganar en confianza, apoyo y colaboración de parte de los ciudadanos si los incluyen de alguna forma en sus decisiones. Los propios ciudadanos tienen una mayor facilidad de promover iniciativas destinadas a hacer más eficaz el medio en que se desenvuelven.

• DESARROLLA NUEVAS CAPACIDADES: La participación desarrolla lacapacidad de las personas de trabajar en colaboración con los demás, de identificar prioridades y de lograr que las cosas se hagan y los proyectos se realicen. La actividad participativa los convierte así en mejores ciudadanos.

• MEJORA LA CALIDAD DE VIDA: Estudios realizados por economistas, sociólogos, y psicólogos han demostrado que las personas que participan en la toma de decisiones con más felices que los que se limitan a aceptar o aplicar las decisiones de otros, debido a que se sienten responsables del mejoramiento de su calidad de vida. Además, la participación, brinda al ciudadano una oportunidad de mayor eficacia en la colaboración.

12. Explique ¿cómo realiza la práctica de la democracia y la participación en su entorno social?

En mi entorno social, practico la democracia de la siguiente forma:

• Elección de la personera, gobierno escolar y representante de mi grado.
• Cuando en mi aula de clase se presenta problemas, y si tengo una factible solución.
• Exponiendo a mis profesores y directivos cada uno de los problemas que me aquejan en el salón de clases.
• Ademas en las elecciones de grupos de trabajos y de los grupos sociales a los cuales pertenezco

13. Consultar que es un mecanismo de participación.

Los individuos de la sociedad colombiana; es decir, las personas con capacidad de voto, tienen el derecho de poner en practica el uso de los mecanismos de participación para tomar decisiones que ayuden a resolver los problemas que los afectan.

Los mecanismos de participación son caminos que brindan garantías y beneficios al pueblo siempre y cuando el objetivo de éste sea el de buscar el bien común.

14. ¿Cuáles son los beneficios que trae para los ciudadanos la práctica de los mecanismos de participación?

Los beneficios que tiene los ciudadanos al participar en los mecanismos de participación es pueden escoger lo que es bueno y beneficia ala comunidad y puede oponerse a lo que le parece que no ayudaría con los problemas además de escoger su propio mandatario y así mismo si este no funciona poder cambiarlo por uno mejor.

15. Enumere los mecanismos de participación y analice el fin de cada uno.

El voto: 
Acto mediante el cual un ciudadano participa de manera activa en la elección de las personas que quieren que las representen o en la adopción de una decisión, pronunciándose en uno y otro sentido.

El Plebiscito:

Es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la República para apoyar o rechazar una determinada decisión del ejecutivo. El mas famoso plebiscito en la historia reciente fue el que abrió las puertas al Frente Nacional.

El Referendo:

Es la convocatoria que se le hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica, o derogue o no una norma ya vigente. Ese referendo puede ser nacional, regional, departamental, distrital, municipal o local.

La revocatoria del mandato:

Es un derecho político por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido a un Gobernador o a un Alcalde.

16. Analice las razones por las cuales se puede convocar a un referéndum

Generalmente este se hace para la consulta nacional sobre un tema de interés popular y que se requiere la aprobación de todos, como lo es el fundar una nueva constitución, o aprobar la misma, también cuando se requiere hacer una enmienda constitucional, revocar el mandato de algún gobernante incluyendo al máximo mandato y otros de menor trascendencia pero que de igual forma son ejecutables mediante esta vía.

17. Analice las clases de referéndum y ubique en una de ellas el caso de la reelección del presidente.

El referendo constitucional: pues en la constitución se dictaminaba una ley donde el presidente solo debería tener un periodo de 4 años y con el referendo se permitió la reelección de cualquier presidente.

18.  Explique porque el plebiscito se considera una categoría independiente.

Se considera una categoría independiente porque el pronunciamiento popular no constituye una expresión de la voluntad general o popular sino un instrumento de legitimación de un poder personal de corte autocracia.

19. Explique por que la revocación es un acto jurídico que deja sin efecto uno anterior 

Una revocación es un acto jurídico o acto que deja sin efecto uno anterior y puede referirse a:
•     Un procedimiento electoral.
•     Un modo excepcional de poder unilateralmente a un contrato.

20. ¿Cuáles son las facultades que da una revocatoria de mandato?

La revocatoria del mandato o plebiscito constituye un procedimiento a través del cual los electores pueden destituir a un cargo de elección con anterioridad de la expiración del periodo para 

el cual fue elegido. Puede darse en las áreas que dependan de una elección por mayoría en el sector público, el sector privado o el sector voluntario.

21. ¿Por qué es bueno para los ciudadanos poder ejercer el derecho a la revocatoria de mandato?

Ejercer el derecho a la revocatoria de mandato; es un punto a favor de los ciudadanos para así levantarse y mostrar sus razones para ejercerla. Somos quienes elegimos nuestros gobernantes, y en caso de ver que no cumple con sus funciones de inmediato la voz del pueblo debe ser escuchada y así hacer la revocatoria de mandato.

22. ¿Analice cual es el papel primordial que quiere desempeñar el estado social de derecho?

El papel del estado social de derecho consiste, así, en “crear los supuestos sociales de la misma libertad para todos, esto es, de suprimir la desigualdad social, según lo ha enseñado esta corporación, “con el término “social” se señala que la acción del estado debe dirigirse a garantizarle a los asociados condiciones de la vida dignas. 

23. ¿Qué opinión le merece el párrafo anterior sea suficientemente critica?

     Asistencia sanitaria.

     Salud.
     Educación pública.
     Trabajo y vivienda digna.
     Indemnización de desocupación, subsidio familiar.
     Acceso práctica y real a recursos naturales.
     Asistencia al inválido y al anciano.
     Defensa del ambiente natural.
     Garantiza los derechos sociales.

Las anteriores características del estado social de derecho; aquí en Colombia en su mayoría. Una fachada total son estos supuestos beneficios que se le brindan al país; claramente no se da en totalidad y en calidad.

24. Explique cada uno de los siguientes ejes temáticos que se relacionan con el estado social de derecho.

• IGUALDAD VS LIBERTAD: Tanto la libertad como la igualdad son generalmente consideradas como un derecho fundamental, como principios que el estado debe defender y promover.
• DERECHOS SOCIALES: Son aquellos que tienen que ver con la protección de los más desfavorecidos, son los derechos que obligan al estado a actuar.
• LA TEORÍA DE LA PROCURA EXISTENCIAL DE FORSTHOFF: Por el cual el estado debe proporcionar sino a todos, a una mayoría el mayor grado de bienestar posible respecto a aquellas necesidades que el individuo no pueda proporcionarse por sí mismo
• PRINCIPIO DEMOCRÁTICO: Respeta los principios democráticos delas democracias liberales pero los completa con un movimiento hacia el parlamentarismo, la democracia social y la democracia deliberativa.

25. Después de leer y analizar el artículo 1 de la constitución ¿cree que este es de total cumplimiento en nuestro país?

“Colombia es un estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa, y pluralista". Hasta esta parte podemos decir que en cuanto a su organización se cumple.

"fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y en la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general”. Por otro lado; a mi parecer, esta parte del párrafo, no es cumplida en su totalidad.

26.  ¿Cuál ha sido el principal cambio que ha tenido el derecho internacional humanitario a lo largo de su historia?

El principal cambio que atenido el derecho internacional humanitario es que antes este iba ligado a la cruz roja y todo se hacia a través de este entidad ahora el mismo gobierno en cualquier momento y por iniciativa propia puede cumplir este derecho y proteger y generar protección a los afectados en guerra.

27. Teniendo en cuenta la anterior definición redacte su propia definición de DIH.

El derecho internacional humanitario es el cuerpo de normas internacionales, de origen consuetudinario, específicamente destinado a ser aplicado en los conflictos armados, internacional o no internacional, y que limita, por razones humanitarias, el derecho de las partes en conflicto a elegir libremente los métodos y los medios utilizados en la guerra, o que protege a las personas y a los bienes afectados por el conflicto.

28. ¿Por qué es conveniente la difusión del DIH?

Es conveniente la difusión del DIH porque para aquellos que se encuentran lejos de sus casas es decir en guerras o trabajos militares tengan claro y sepan del conocimiento de sus derechos para que no sean violados.

29. Realizar un cuadro comparativo entre DIH Y DD.HH.

LINKS

Preguntas 1. y 2.
http://majoviraramirez.wix.com/eticaguiacinco#!lets_talk/con8

Preguntas 3. 4. y 5.
http://ericamorita2010.wix.com/lauerikathmao

Preguntas 7. y 8.
http://www.simplesite.com/eticayeconoglobal

GUIA NUMERO 5

EL TRABAJO A TRAVÉS DE LA HISTORIA

1. Realice una lectura reflexiva del anterior documento y establezca.

*Trabajo en la edad antigua: En el mundo antiguo y en las comunidades primitivas no existe un término como el de trabajo con el que hoy englobamos actividades muy diversas, asalariadas y no asalariadas, penosas y satisfactorias, necesarias para ganarse la vida o para cubrir las propias necesidades.

*Trabajo en la edad media: El trabajo en general no ganó mayor aprecio. Desde la perspectiva cristiana hay una inclinación a justificar el trabajo, pero a verlo como algo valioso.

*Trabajo en la edad moderna: La exaltación del trabajo pondera la situación del capitalismo frente a la clase obrera y se empiezan a distinguir los factores propios de cada tradición. Sin embargo, el enaltecimiento del trabajo trajo consigo el menosprecio de otras actividades igualmente importantes y se empieza a juzgar el tiempo de acuerdo a su modo de empleo.

2. El texto nos representa cuatro puntos a tener en cuenta en lo que hace referencia ala globalización desde el punto de vista económico. Analice cada uno y de brevemente interpretación de ellos.

* La apertura generalizada de los mercados de bienes y capitales que sugiere el fin de los bloques comerciales, tratados regionales e independencia económica de los países pero al mismo tiempo facilita la capacidad de resolver necesidades económicas que actores locales han sido incapaces de satisfacer.

No siempre al tener una apertura generalizada de los mercados tendremos una integración económica, social y regional entre países. Ya que el propósito inicial de cada país y comunidad es el desarrollo económico.

* La creciente privatización de los sectores económicos, junto al auge de la empresa multinacional y el decaimiento de empresas y estado nacionales.

Multinacionales, que solo llegan a diferentes países para explotar recursos de allí dejando atrás a las empresas nacionales, arrasando con sus clientes y favoritismo. Al privatizar los sectores económicos damos pie a que surja una crisis con pérdidas mayoritarias de empleo.

* El aumento de la competencia que por un lado incrementa la cantidad y calidad de los productos y por el otro amenaza las condiciones de trabajo y la sobrexplotación del medio ambiente.

En esta competencia incrementa tanto como la oferta y la demanda dando mejor calidad de productos; lo cual simultaneamente esta amenazando al medio ambiente porque explotamos mas para tener mayor cantidad y calidad.

* El acceso iregulado de los países a los mercados internacionales.

Por un lado facilita la venta de sus productos y la adquisición de tecnologías y mercancías y promueve empleos y por el otro desprotege los de menor calibre económico y lleva al abandono de intentos organizados de promover progreso y justicia social.

3. Establezca la relación entre la globalización de la economía, la crisis internacional y la tecnología.

La tecnología siendo una de los factores actualmente mas utilizados, ha contribuido en el avance de la globalización, pero no solo esto influye; también están las ideologías contradictorias: el capitalismo y el comunismo. 

4. Analice el párrafo anterior y establezca la relación de este con los tratados de libre comercio

 

Las políticas económicas orientadas al libre mercado han ocasionado que el comercio internacional se expanda trayendo como consecuencia la globalización. El TLC es 'una salida para que los países progresen en su economía.' claramente con sus aspecto positivos, aspectos negativos; ventajas y desventajas.

5. Escriba las ventajas y desventajas de las políticas económicas que adoptaron los países latinoamericanas.

*VENTAJAS:

1. Mercado libre
2. Capacidad de negociación conjunta
3. Calidad de productos
4. Mejor adquisición para el público.

*DESVENTAJAS:

1. Decaimiento del comercio nacional y local
2. Individualismo y competencia
3. Fuga de capitales

6. Explique las teorías expuestas por los anteriores autores en cuanto a la globalización económica.

Lester C, Thurow afirma que hoy el mundo se encuentra en un periodo de equilibrio interrumpido, y que dicho equilibrio es causado por cinco tendencias que están marcando el juego económico mundial. Vivimos en un mundo sin comunismo, en donde el cambio tecnológico hace que las industrias se basen en la capacidad intelectual, con índices demográficos nunca antes vistos, bajo un proceso de globalización acelerado y en donde parece no existir un poder político o militar dominante que maneje al mundo sin algún tipo de resistencia económica.

Alain Touraine, La globalización, se ha olvidado del individuo, de sus diferencias y de su identidad, imponiendo una dinámica en las sociedades modernas que afecta a las minorías, a las pequeñas etnias y a las sociedades pequeñas. El triunfo del sistema capitalista, y sobre todo del capital financiero, se ha olvidado de los patrones culturales, de las tradiciones, y nos ha impuesto un ritmo de vida diferente al que estábamos acostumbrados anteriormente.

7. Que efectos causa la globalización en países como Colombia.

Debido a la magnitud de los procesos de globalización en los países desarrollados como EEUU, JAPON y la URSS, los mercados de los países latinoamericanos como Colombia no son interesantes para las grandes corporaciones multinacionales, dada a su baja capacidad de consumo y producción debido al atraso tecnológico del país y la falta de políticas económicas que transformen de manera positiva el desarrollo económico y social del país 

 

8. PROPONGA UNA POSIBLE SOLUCION PARA ENFRENTAR LOS ACTUALES DESAFIOS

DE LA ECONOMIA GLOBAL.

Un cambio total de políticas, y sumando a esto, el apoyo del pueblo colombiano (casi imposible) al dejar de comprar productos de multinacionales de exterior, y centrarnos mas en nuestros productos y nuestra calidad.

9. DEFINA DE FORMA CORTA COMPETENCIA LABORAL Y NORMA DE COMPETENCIA

LABORAL

*La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos.

*Norma de competencia laboral son estándares reconocidos por el sector productivo, que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño.

10. CON QUE FIN SE NORMATIZAN LAS COMPETENCIAS LABORALES

Promover el mejoramiento de la calidad del desempeño de los recursos humanos, garantizando mediante procesos de normalización, formación, y evaluación y certificación de competencias laborales, el desarrollo y consolidación de sistemas de educación y formación articulados y coordinados, requeridos por el mercado de trabajo.

11. DE UNA OPINION REFLEXIVA DE ESTAS NORMAS

Las normas del catalogo visto en el sitio web del sena, estan realizadas y diseñadas para proteger y beneficiar a los trabajadores, ya sea en el trabajo como en sus hogares, ya que marca unos parámetros de cumplimiento que hacen que se tenga una equidad e igualdad con todos y no se viole el derecho de ninguna persona.

12. TENGA EN CUENTA LA LEY DE EMPLEABILIDAD Y PROTECCION SOCIAL SANCIONADA POR EL GOBIERNO Y OPINE SI HA CUMPLIDO CON SU PROPOSITO

La ley de la empleabilidad y protección social, tiene como fin garantizar mayor equidad entre los colombianos y también se espera traer mas de 600.000 nuevos empleos y de esta manera contribuir a el desempleo, pero hoy en ida vemos como des protegen a los más necesitados , vemos como las  cifras de desempleados en las ciudades aumentan, vemos que se le niega a la gente el derecho a la salud la pensión y al trabajo a aquellas personas de escasos recursos. Asi que para mi concepto no se ha cumplido completamente. 

13. MEDIANTE QUE LEY SE FUSIONO EL MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD

SOCIAL CON EL MINISTERIO DE SALUD Y QUIEN LA DEFENDIÓ.

La ley que fusiono el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el ministerio de Salud fue la 790 de 2002, plasmado este concepto más concretamente en el artículo 50, este ministerio fue defendido por el ministro Juan Luis Londoño de la Cuesta 

14. COMPARE SU RESPUESTA A LA PREGUNTA 12 CON LA INFORMACION ANTERIOR

Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

*Semejanza: Las dos buscan beneficios e igualdades para garantizar la equidad. 

*Diferencias: Uno tiene como objetivo contribuir en cuanto a los problemas sociales que afectan al desempleo y el sistema de protección social tiene como objeto crear un sistema viable que garantice ingresos favorables a todos los pensionados.

15. CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL FONDO DE PRESTACION SOCIAL

CREADA POR E ESTADO Y CUALES SON SUS FUNCIONES

*Características:

1. Cuenta especial de el Estado
2. Sin personería jurídica.

* Función:

• Se destina a completar las prestaciones reglamentarias de aquellos trabajadores accidentados, que por circunstancias personales, económicas o familiares necesitan de una ayuda en especial; este fondo se constituye con el 10% de los excedentes anuales obtenidos por la Mutua.

16. Analice el origen de los dineros del fiananciamento del fondo de protección social y proponga otras fuentes de posibles recursos económicos.

Los dineros del financiamiento del Fondo de Protección Social se originan básicamente a partir de los aportes que realiza el Estado, de las donaciones recibidas por parte de las empresas privadas, los recursos que aporten las entidades territoriales para planes, programas y proyectos de protección social, los rendimientos financieros generados por la inversión de los anteriores recursos. 

17. Lea el siguiente artículo 25 28 29 51 ley 789 de 2002. Escriba en que ha beneficiado esta ley al trabajador colombiano.

* Mejores formas de trabajo

* Buena indemnización 

* Mejoría en los horarios

* Respeto a los derechos laborales

18. CONSULTE OTRAS LEYES QUE LE DEN PROTECCION A LAS PERSONAS COLOMBIANAS

1. Ley 100 de 1993 
2. Ley 986 de 2005
3. Ley 387 de 1997
4. Ley 1297 de 2009

19. LEA EN INTERNET CONTRATO DE APRENDIZAJE SENA Y TENGA EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS EDAD MINIMA,  APOYO DE SOTENIMIENTO, MODALIDADES, TERMINACION DEL CONTRATO, INCUMPLIMIENTO DE LA RELACION DE APRENDIZAJE POR PARTE DEL APRENDIZAJE, TENGA CLARIDAD ACERCA DE LOS DEMAS ASPECTOS CONTEMPLADOS EN EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.

El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario.

Edad Mínima para el Contrato de Aprendizaje.  El contrato de aprendizaje podrá ser celebrado por personas mayores de 14 años que hayan completado sus estudios primarios o demuestren poseer conocimientos equivalentes a ellos.   Terminación del Contrato de Aprendizaje.  Terminada la relación de aprendizaje por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporcionalidad e informar de inmediato a la Regional del Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA donde funcione el domicilio principal de aquella, pudiendo éste verificarla en cualquier momento. Incumplimiento de la relación de aprendizaje por parte del Aprendiz. El Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA, la institución de formación debidamente reconocida por el Estado y la empresa patrocinadora no gestionarán una nueva relación de aprendizaje para el aprendiz que incumpla injustificadamente con la relación de aprendizaje. MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE:  Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades: a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia. b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el Estado y trabajadores aprendices del SENA. c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960. d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENA La formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones e) aprobadas por el Estado. f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica. 20. LEA EN LA CONSTITUCION COLOMBIANA LOS ARTICULOS 48 Y DEL 53 AL 57 Y CONCLUYA DE QUE MANERA EL ESTADO HA CUMPLIDO CON ESTAS LEYES El articulo 48 trata sobre la Seguridad Social, el Estado ha cumplido parcialmente esta ley con la creación del Ministerio de Protección Social, sin embargo aún hace falta pues este servicio no es completamente de cobertura nacional ni obligatorio como aparece en la constitución. Los artículos del 53 al 57 tratan básicamente sobre el Trabajo y como este es indispensable para vivir dignamente, además da algunas ventajas como el de realizar huelga, el Estado ha cumplido en la creación de Leyes que protegen los trabajadores, aunque le falta por realizar por ejemplo dar igualdad de oportunidades y proporcionar trabajo a toda persona que está en edad para efectuarlo.  21. DIRIGIRSE AL SIGUIENTE BLOG http://shani5905.blogspot.com/  LEER DEBERES Y DERECHOS DEL TRABAJADOR Y ESCRIBIR LAS VENTAJAS DE LOS ASPECTOS QUE AQUÍ SE TIENEN EN CUENTA EN CUANTO A DERECHOS COMO TAMBIEN DE QUE MANERA NOS AFECTA EN NUESTRA FORMACION PERSONAL EL NO CUMPLIR CON LOS DEBERES. Las ventajas de los aspectos que allí se plantean en cuanto al tema de los derechos que afecta nuestra formación personal al no ser cumplidos aquello derechos son tales como: los trabajadores tiene el derecho a reclamar sus derechos y cumplir sus deberes. como también luchar por tener un buen slairio según sea la actividad que cada quien realiza. En el caso de no cumplir con los deberes afectaría de parte del empresario porque generaría problemas al ente como demandas, ademas de generar retraso en la producción.  Pero también existen algunos deberes de los trabajadores que nos afecta como Los trabajadores algunas veces se les asigna trabajos muy extensos y duros de realizar lo cual afecta directamente a la familia de este.